Kedokteran dalam Lingkup Agama

Membahas ilmu kedokteran dalam lingkup agama memang cukup luas... sama halnya dengan megaitkan ilmu itu dengan filsafat, matematik ataupun psikososial. untuk itu saya akan menulis yang paling mendominasi pertanyaan-pertanyaan para ilmuwan besar saat ini atupun telah menjadi misteri abad 20 ini...

Alergi dan Reaksi Hipersensitivitas Lainnya

Alergi
Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
Terkini (belum ditinjau)
Alergi atau hipersensitivitas tipe I adalah kegagalan kekebalan tubuh di mana tubuh seseorang menjadi hipersensitif dalam bereaksi secara imunologi terhadap bahan-bahan yang umumnya imunogenik (antigenik)atau dikatakan orang yang bersangkutan bersifat atopik. Dengan kata lain, tubuh manusia berkasi berlebihan terhadap lingkungan atau bahan-bahan yang oleh tubuh dianggap asing dan berbahaya, padahal sebenarnya tidak untuk orang-orang yang tidak bersifat atopik. Bahan-bahan yang menyebabkan hipersensitivitas tersebut disebut alergen.
Alergi disebabkan oleh produksi antibodi berjenis IgE.[1]

SIFAT-SIFAT ALERGI :
Pencetus suatu alergi disebut allergen. Debu, pollen, tumbuh-tumbuhan tertentu, obat-obatan, jenis makanan spesifik, bulu serangga, virus, atau bakteri, tergolong dalam hal ini.
Reaksi yang terjadi bisa timbul di satu titik, seperti di kulit, bulu mata, atau mungkin juga di sekujur tubuh.
Biasanya timbul satu atau beberapa gejala pengiring yang mengikuti reaksi alergi.
Dalam kasus tertentu, reaksi alergi diidap si penderita sepanjang hidupnya. Setiap tahun di Amerika Serikat, sekitar 400 orang meninggal akibat penggunaan penisilin yang salah kaprah. Juga 50 orang meninggal akibat alergi saat disengat lebah dan gigitan semut. Namun perlu diingat, sebagian besar alergi adalah hal yang umum terjadi dan akibat yang ditimbulkan tidak begitu serius. Tingkat parahnya penderita alergi tergantung daya tahan tubuh.

TERJADINYA REAKSI ALERGI :

A. Sel darah putih merupakan sistem imunitas tubuh paling utama.
Saat antigen memasuki tubuh, secara otomatis seluruh jaringan tubuh akan melakukan suatu proses kompleks untuk mengenali benda asing tersebut.
Sel darah putih menghasilkan antibodi spesifik untuk melawan antigen. Proses ini disebut sensitisasi.
Antibodi bekerja dengan mendeteksi dan merusak substansi yang menyebabkan penyakit. Pada reaksi alergi, antibodi dikenal sebagai immunoglobulin E, atau IgE.
B. Antibodi ini memerintah "para mediator" untuk memproduksi semacam zat yang mampu mengurangi kadar kimia dan hormon yang dimiliki antigen.
Mediator yang umum dikenal diantaranya adalah Histamine.
Mediator mempunyai efek meningkatkan aktivitas sel darah putih. Inilah yang memungkinkan terjadinya gejala yang mengikuti.
Jika hadirnya mediator dirasa sudah cukup, reaksi alergi bisa dikatakan telah berakhir.
C. Reaksi alergi sebenarnya sebuah keunikan bagi kita. Tubuh sudah pasti akan mengenali antigen jika sewaktu-waktu akan menyerang kembali.

D. Macam-macam pencetus alergi yang dikenali oleh umum :
Jenis makanan tertentu, vaksin dan obat-obatan, bahan berbahan dasar karet, aspirin, debu, bulu binatang, dan lain sebagainya.
Sengatan lebah, gigitan semut api, penisilin, kacang-kacangan. Biasanya reaksi yang ditimbulkan akan berlebihan dan bisa mengakibatkan alergi serius di sekujur tubuh.
Penyebab minor; suhu udara panas ataupun dingin, dan kadar emosi yang berlebihan.
Sering kali, allergen secara spesifik sukar untuk diidentifikasi meskipun di masa lampau pernah mengalami gejala serupa.
E. Alergi tidak berkaitan dengan garis keturunan si penderita. Bisa jadi satu anggota keluarga terkena alergi, sementara yang lain tidak pernah terkena.

F. Orang-orang tertentu yang mudah terjangkiti reaksi alergi:
Pernah mengalami alergi tertentu pada masa sebelumnya.
Penderita asma
Orang yang mengalami gangguan pada saluran pernapasannya.
Penderita polip
Penderita infeksi pada sinus, telinga, atau pangkal tenggorokan.
Orang yang memiliki kulit sensitif

PENGOBATAN :

Ada beberapa cara untuk mengobati reaksi alergi. Pilihan tentang pengobatan dan bagaimana cara pemberian disesuaikan dengan gejala yang dirasakan.

A. Untuk jenis alergi biasa, seperti reaksi terhadap debu atau bulu binatang, pengobatan yang dilakukan disarankan adalah:
Prescription antihistamines, seperti cetirizine (Zyrtec), fexofenadine (Allerga), dan Ioratadine (Claritin), dapat mengurangi gejala tanpa menyebabkan rasa kantuk. Pengobatan ini dilakukan sesaat si penderita mengalami reaksi alergi. Jangka waktu pemakaian hanya dalam satu hari, 24 jam.
Nasal corticosteroid semprot. Cara pengobatan ini dimasukkan ke dalam mulut atau melalui injeksi. Bekerja cukup ampuh dan aman dalam penggunaan, pengobatan ini tidak menyebabkan efek samping. Alat semprot bisa digunakan beberapa hari untuk meredakan reaksi alergi, dan harus dipakai setiap hari. Contoh: fluticasone (Flonase), mometasone (Nasonex), dan triamcinolone (Nasacort).
B. Untuk reaksi alergi spesifik. Beberapa jenis pengobatan yang dapat dilakukan untuk menekan gejala yang mengikuti :
Epinephrine
Antihistamines, seperti diphenhydramine (Benadryl)
Corticosteroids
C. Pengobatan lain yang bisa diberikan jika dibutuhkan :
Pada orang tertentu, cromolyn sodium semprot mencegah alergi rhinitis, inflamasi di hidung.
Decongestan dapat menghilangkan ingus pada sinus. Tersedia dalam bentuk cairan yang dimasukkan ke mulut dan semprot. Digunakan hanya beberapa hari, namun terjadi efek samping seperti tekanan darah yang meningkat, detak jantung yang menguat, dan gemetaran.

PENCEGAHAN :

Para spesialis alergi, Allergist, bisa diminta pendapat untuk mengidentifikasi jenis alergi Anda. Ada berbagai macam tes identifikasi pencetus alergi:
Tes kulit, biasa dilakukan dan hasil yang ditunjukkan sangat memuaskan. Jaringan kulit akan diperiksa secara mendetail hingga dihasilkan laporan lengkap tentang kesehatan kulit si penderita.
Tes darah (RAST), biasa dikenal sebagai tes identifikasi antibodi (IgE) untuk menentukan spesifikasi antigen.
Tes-tes lain yang dilakukan untuk mengurangi allergen di lingkungan sekitar.

PERAWATAN TERHADAP REAKSI ALERGI :

Kenali pencetus alergi yang Anda derita. Jika tubuh Anda reaktif terhadap kacang, jangan makan kacang. Dengan mengurangi bahkan menghindari penyebab terjadinya reaksi alergi, Anda akan terbebas dari alergi.

Perawatan-sendiri di rumah tidak cukup untuk menghilangkan reaksi alergi. Perlu dilakukan pengobatan darurat. Hal-hal yang perlu diperhatikan :
Jangan pernah menunda untuk berobat ke dokter. Memutuskan sendiri cara pengobatan dan jenis obat apa yang dikonsumsi bisa memperparah alergi.
Jika Anda mengendarai mobil/motor, usahakan untuk meminta antar orang terdekat Anda. Ini dimaksudkan untuk mengurangi dampak kecelakaan saat membawa kendaraan.
Patuhi apa yang direkomendasikan oleh dokter. Kelalaian Anda dalam mengikuti prosesur pengobatan akan menjadikan hasil perawatan mundur.

Demam

Demam adalah suatu proses suatu keadaan saat suhu badan melebihi 37 0C yang disebabkan oleh penyakit atau peradangan. Anak yang memiliki suhu tinggi karena suhu tinggi berkepanjangan dapat menyebabkan sawan. Demam yang melebihi 3 hari mungkin merupakan malaria atau penyakit yang disebabkan oleh nyamuk lainnya.

Kelumpuhan

Apa yang dimaksud dengan kelumpuhan???

Kelumpuhan atau paralisis adalah hilangnya fungsi otot untuk satu atau banyak otot. Kelumpuhan dapat menyebabkan hilangnya perasaan atau hilangnya mobilitas di wilayah yang terpengaruh.

Kelumpuhan sering disebabkan akibat kerusakan pada otak.

Kelumpuhan satu anggota tubuh / monoplegi tanpa atrofi musculus diduga karena sebab cortical biasanya karena stroke atau trauma
Monoplegi dengan atrofi musculus sering di jumpai pada Multiple sclerosis dan injury plexus brachialis atau poliomyelitis.
Hemiplegi/lumpuh separo merupakan kelumpuhan yang paling sering di temui disebabkan oleh tractus desendents corticospinalis bisa karena stroke atau tumor.
Weber syndrome => lesi midbrain dengan manifestari ipsilateral palsy N III dan kontralateral hemiplegia.
Millard-Gruber syndrome => lesi di pons inferior bermanifestasi palsy N VI dan VII serta contralateral hemilpegi.
Paraplegi/ lumpuh kedua anggota gerak ( kaki saja atau tangan saja) => gangguan di perifer nerve disease yang paling ujung( bukan SGB atau neuropatic diabetes)
Quadriplegi / ke empat empatnya lumpuh biasanya karena lesi di MS cervicalis, Morquio syndrome

Kelumpuhan
Dari Wikipedia Bahasa Melayu, ensiklopedia bebas
"Paralysed" beralih ke halaman ini. Untuk kegunaan lain, lihat Paralysed (disambiguasi) .
"Melumpuhkan" beralih ke halaman ini. Untuk lagu pop 2008, lihat melumpuhkan (lagu) .
Untuk kegunaan lain, lihat Paralysis (disambiguasi) .

Artikel ini memiliki beberapa masalah. Harap membantu memperbaikinya atau mendiskusikan masalah ini di halaman pembicaraan .
Perlu tambahan referensi atau sumber-sumber untuk verifikasi . Tagged sejak Januari 2010.
Perlu diperluas. Tagged sejak Januari 2008.
Kelumpuhan
MESH D010243
Kelumpuhan adalah hilangnya lengkap otot fungsi untuk satu atau lebih otot. Kelumpuhan dapat disertai dengan hilangnya perasaan (rugi sensoris) di daerah bencana, jika ada kerusakan sensoris serta motor.
Isi [hide]
1 Penyebab
2 Variasi
3 Kelumpuhan di dunia hewan
4 Lihat juga
5 Referensi
[ sunting ]Penyebab

Kelumpuhan paling sering disebabkan oleh kerusakan pada sistem saraf , khususnya saraf tulang belakang . penyebab utama lainnya adalah stroke , trauma dengan cedera saraf , poliomielitis , amyotrophic lateral sclerosis (ALS), botulisme , spina bifida , multiple sclerosis , dan sindrom Guillain-Barré . Sementara kelumpuhan terjadi selama tidur REM , dan dysregulation sistem ini dapat menyebabkan episode bangun kelumpuhan . Obat-obatan yang mengganggu fungsi saraf , seperti curare , juga dapat menyebabkan kelumpuhan. Ada banyak diketahui penyebab kelumpuhan, dan mungkin lebih belum ditemukan.
Pseudoparalysis (pseudo-makna palsu, tidak asli) adalah pembatasan sukarela atau inhibisi gerak karena sakit, ketiadaan koordinasi, atau penyebab lainnya, dan bukan karena kelumpuhan otot yang sebenarnya. [1] Pada bayi, ini mungkin merupakan gejala bawaan sifilis . [2]
[ sunting ]Variasi

Kelumpuhan bisa lokal, atau umum, atau mungkin mengikuti pola tertentu. Kebanyakan melumpuhkan yang disebabkan oleh kerusakan sistem saraf (misalnya cedera tulang belakang ) yang konstan dalam alam, namun, ada bentuk kelumpuhan periodik , termasuk kelumpuhan tidur , yang disebabkan oleh faktor lain.
[ sunting ]Paralysis di dunia hewan

Banyak spesies hewan menggunakan melumpuhkan racun untuk menangkap mangsa, menghindari pemangsaan, atau keduanya. Sebuah contoh yang terkenal dengan baik adalah tetrodotoxin spesies ikan seperti rubripes Takifugu , yang terkenal mematikan pufferfish Jepang fugu . toksin ini bekerja dengan mengikat saluran natrium dalam sel saraf, mencegah 'fungsi sel-sel yang tepat. Dosis tidak mematikan ini hasil racun dalam kelumpuhan sementara. toksin ini juga hadir dalam banyak spesies lainnya mulai dari kodok ke nemerteans . Penggunaan lain yang menarik dari kelumpuhan di dunia alam adalah perilaku dari beberapa spesies tawon . Untuk melengkapi siklus reproduksi, tawon betina melumpuhkan mangsa item seperti belalang dan meletakkannya di sarangnya. Dia kemudian meletakkan telur dalam serangga lumpuh, yang dimakan oleh larva saat mereka menetas. Banyak ular juga menunjukkan kuat neurotoksin yang dapat menyebabkan kelumpuhan permanen non atau kematian .
Kelumpuhan dapat dilihat pada jenis anjing yang chondrodysplastic. Anjing ini memiliki kaki yang pendek, dan juga mungkin memiliki moncong pendek. bahan cakram intervertebralis mereka dapat kapur dan menjadi lebih rapuh. Dalam kasus tersebut, disc bisa pecah, dengan bahan disc berakhir di saluran tulang belakang, atau Pecahnya lebih lateral ke tekan pada saraf tulang belakang. Sebuah pecah kecil hanya dapat menyebabkan paresis , tapi perpecahan yang besar dapat menyebabkan kerusakan cukup untuk memotong sirkulasi Anda. Jika tidak ada tanda-tanda bisa menimbulkan rasa sakit, operasi harus dilakukan dalam waktu 24 jam dari insiden itu, untuk menghapus materi disk dan mengurangi tekanan pada sumsum tulang belakang . Setelah 24 jam, kesempatan pemulihan cepat menurun, karena dengan tekanan lanjutnya, jaringan saraf tulang belakang memburuk dan mati.
Tipe lain dari kelumpuhan disebabkan oleh emboli fibrocartilaginous. Ini adalah bagian mikroskopis material cakram itu terdiam dan menjadi tinggal di sebuah arteri tulang belakang. Saraf dilayani oleh arteri akan mati ketika kekurangan darah.
Para Gembala Jerman adalah sangat rentan untuk mengembangkan degeneratif myelopathy . Ini adalah kerusakan saraf di tulang belakang, dimulai di bagian posterior kabelnya. Anjing terkena dampak secara bertahap akan menjadi lemah di kaki belakang sebagai saraf mati. Akhirnya kaki belakang mereka menjadi sia-sia. Mereka sering juga menunjukkan sifat tdk bertarak kotoran dan kencing. Sebagai penyakit berlangsung, para paresis dan kelumpuhan secara bertahap bergerak maju. Penyakit ini juga mempengaruhi breeds anjing besar lainnya. Hal ini diduga menjadi masalah autoimun.
Kucing dengan hati menggumam dapat mengembangkan gumpalan darah yang berjalan melalui arteri. Jika gumpalan yang cukup besar untuk memblokir kelumpuhan kaki salah satu atau kedua arteri femoralis, mungkin ada belakang karena sumber utama aliran darah ke kaki belakang diblokir.

Materi-materi yang dipelajari:

Nyeri dan Sensasi Nyeri

Apa yang dimaksud dengan nyeri?

Nyeri menurut IASP (international asocciation study of pain ) adalah suatu pengalaman sensorik subjektif dan emosional yang tidak menyenangkan yang didapat terkait dengan kerusakan jaringan yang nyata, berpotensi rusak atau menggambarkan kondisi terjadi kerusakan.

Bila nyeri tidak ditangani secara benar maka dapat menyebabkan kerusakan jaringan lebih lanjut, contohnya nyeri setelah operasi, nyeri setelah sembuh dari penyakit herpes, bila tidak ditangani secara benar maka akan menjadi nyeri kronis yang merupakan permasalahan besar dan sulit ditangani karena terjadi perubahan ekspresi dari saraf- saraf. Nyeri seperti inilah yang diklasifikasikan sebagai nyeri kronis yang ditandai dengan adanya persepsi nyeri tanpa kerusakan jaringan.

Berdasarkan mekanismenya, nyeri dibagi menjadi nyeri akut, nyeri kronik dan nyeri kanker. Nyeri akut adalah nyeri dengan tanda inflamasi, biasanya berlangsung beberapa hari sampai proses penyembuhan. Tanda- tanda utama inflamasi adalah: rubor (kemerahan jaringan), kalor (kehangatan jaringan), tumor (pembengkakan jaringan), dolor (nyeri jaringan), fungsio laesa (kehilangan fungsi jaringan).

Nyeri kronik adalah nyeri tanpa tanda inflamasi, waktu berlangsungnya lama atau merupakan ikutan dari proses akut, dimana nyeri masih berlangsung meskipun kerusakan jaringan sudah sembuh. Nyeri kanker merupakan kombinasi dari nyeri akut dan nyeri kronis dimana ada suatu proses inflamasi kemudian nyeri berlangsung terus- menerus sesuai dengan perkembangan kankernya, bilamana kanker tidak ditangani.

Berdasarkan kualitasnya nyeri dibagi menjadi: nyeri ringan, nyeri sedang dan nyeri berat. Pada nyeri ringan biasanya pasien secara obyektif dapat berkomunikasi dengan baik. Pada nyeri sedang secara obyektif pasien mendesis, menyeringai, dapat menunjukkan lokasi nyeri, dapat mendeskripsikannya, dapat mengikuti perintah dengan baik. Pada nyeri berat secara obyektif pasien terkadang tidak dapat mengikuti perintah tapi masih respon terhadap tindakan, dapat menunjukkan lokasi nyeri, tidak dapat mendeskripsikannya, tidak dapat diatasi dengan alih posisi nafas panjang.

Kwalitas nyeri dipengaruhi juga oleh faktor psikis. Contoh kasus misalnya bila seorang tukang ketik dan seorang petani sama- sama mengalami luka pada jari tangan, maka si tukang ketik akan merasakan lebih nyeri pada jari tangan karena berhubungan dengan psikis mengingat jarinya identik dengan alat untuk mencari nafkah, sedangkan seorang petani misalnya cenderung akan merasakan kurang nyeri karena menganggap luka di jari tangan sebagai hal yang biasa dan mengabaikan saja.

Mekanisme nyeri, nyeri timbul setelah menjalani proses transduksi, transmisi, modulasi dan persepsi. Transduksi adalah rangsang nyeri diubah menjadi depolarisasi membran reseptor yang kemudian menjadi impuls saraf. Transmisi, saraf sensoris perifir yang melanjutkan rangsang ke terminal di medula spinalis disebut sebagai neuron aferen primer, jaringan saraf yang naik dari medula spinalis ke batang otak dan talamus disebut neuron penerima kedua, neuron yang menghubungkan dari talamus ke kortek serebri disebut neuron penerima ketiga. Modulasi nyeri dapat timbul di nosiseptor perifer, medula spinalis atau supraspinal. Modulasi ini dapat menghambat atau memberi fasilitasi. Persepsi, nyeri sangat dipengaruhi oleh faktor subyektif, walaupun mekanismenya belum jelas.

Zat- zat penghasil nyeri, pembedahan akan menyebabkan kerusakan sel dengan konsekuensi akan mengeluarkan zat- zat kimia bersifat algesik yang berkumpul di sekitarnya dan dapat menimbulkan nyeri. Zat mediator inflamasi tersebut diantaranya: bradikinin, histamin, katekolamin, sitokinin, serotonin, lekotrien, prostaglandin dan substansi-P. Nyeri dapat berlangsung berjam- jam sampai berhari- hari.

Respons sistemik terhadap nyeri, nyeri akut berhubungan dengan respons neuroendokrin sesuai derajat nyerinya. Nyeri akan menyebabkan peningkatan hormon katabolik dan penurunan hormon anabolik. Manifestasi nyeri dapat berupa hipertensi, takikardi, hiperventilasi (kebutuhan Oksigen dan produksi karbon dioksida meningkat), tonus sfingter saluran cerna dan saluran air kemih meningkat (ileus, retensi urin).

Skala nyeri, pengetahuan tentang nyeri penting untuk menyusun program pengobatan nyeri setelah pembedahan. Derajat nyeri dapat diukur dengan macam- macam cara, misalnya tingkah laku pasien, skala verbal dasar, skala analog visual. Secara sederhana nyeri setelah pembedahan pada pasien sadar dapat langsung ditanyakan pada yang bersangkutan dan biasanya dikatagorikan sebagai: tidak nyeri (none), nyeri ringan (mild, slight), nyeri sedang (moderate), nyeri berat (severe) dan sangat nyeri (very severe, intolerable).

Metoda pengobatan nyeri, sesuai dengan step ledder dari WHO maka untuk mengatasi nyeri ringan digunakan obat anti inflamasi non steroid, untuk mengatasi nyeri sedang digunakan obat anti inflamasi non steroid dikombinasi dengan golongan opioid lemah dan untuk mengatasi nyeri berat digunakan obat anti inflamasi non steroid dikombinasi dengan golongan opioid kuat. Selain pengobatan diatas kadang dibutuhkan juga pengobatan tambahan diantaranya obat sedatif bila nyeri disertai stress, pengobatan akupunktur untuk mengatasi nyeri kronik, sampai blok anestesi. Untuk masyarakat umun bila mengalami nyeri disarankan untuk segera berkonsultasi ke dokter untuk mendapatkan pengobatan sesuai dengan masalah nyeri yang dialami.

Metoda pengobatan nyeri dapat dengan cara sistemik (oral, rectal, transdermal, sublingual, subkutan, intramuscular, intravena atau perinfus). Cara yang sering digunakan dan paling digemari ialah intramuscular opioid. Metoda regional misalnya dengan epidural opioid atau intraspinal opioid. Kadang- kadang digunakan metoda infiltrasi pada luka operasi sebelum pembedahan selesai misalnya pada sirkumsisi atau pada luka operasi usus buntu (apendektomi)

Begitu pentingnya pengetahuan nyeri, maka saat ini nyeri merupakan tanda vital kelima, setelah tekanan darah, denyut nadi, pernafasan, dan suhu tubuh. Demikianlah tulisan ini yang berusaha menyampaikan tambahan pengetahuan dalam pemahaman terhadap nyeri yang sering dialami dalam kehidupan sehari- hari, semoga bermanfaat.

Trauma muskuloskeletal

sdsdaaf
dadada
vd
rgrdgregre
g
ggsgfs

Keunikan Otak Manusia

Otak adalah pusat sistem saraf di semua makhluk vertebrata dan sebagian besar hewan invertebrata. pada hewan primitif seperti ubur-ubur dan bintang laut memiliki sistem saraf desentralisasi tanpa otak sedang spons kurang sistem saraf sama sekali.

Otak manusia merupakan pusat dari sistem saraf manusia dan merupakan organ yang sangat kompleks. tersimpan dalam tempurung kepala manusia, ia memiliki struktur umum yang sama seperti otak mamalia lainnya. namun tiga kali lebih besar bahkan lebih dari otak mamalia khas dengan ukuran tubuh setara. sebagian besar ekspansi (perluasan) berasal dari korteks serebral yang disebut konvulsi, lapisan jaringan saraf yang berbelit-belit menutupi permukaan otak bagian depan terutama diperluas oleh lobus frontal, yang terkait dengan fungsi eksekutif, planing, penalaran dan berpikir abstrak. bagian dari otak dikhususkan untuk visi juga sangat besar bagi manusia.

Learn Biochemisth

Gerak dan Koordinasi

AAAAAAAAAAAAAAAAAAA

AAAAAAAAAAAA

AAAAAAAAAAAAAAAAA

Keunikan Fisika Dasar pada Dunia Medis

aaaaaaaaaaaa

aaaaaaaaaaa

aaaaaaaaaaaa

aaaaaaaaaaa

Biologi dasar untuk kedokteran

hari ini, kamis 8 juli 2010



tadi pagi jam 10 tepat katanya akan ada pembahasan modul agama tapi ternyata.......................................... nihil yang ada hanya rapat dadakan dari panitia BTFK fakultas kedokteran unsrat untuk OC 09 tentang kegiatan

Kimia Biomolekul 1

Materi Utama
1. Fisiologi Nyeri
2. Perilaku Nyeri Akhir
3. Modalitas Terapi Fisik
4. Nyeri dan Sensasi Nyeri
5. Farmakologi

Materi Tambahan
- Nyeri pada penyakit Reumatik
- Nyeri sendi
- Anti nyeri
- Struktur sendi otot, saraf, dan endotel vaskular.


Divisi yang Terlibat :
1. Fisiologi
2. Psikologi
3. Rehabilitasi Medik
4. Saraf
5. Farmakologi

Komunikasi kedokteran

buaxbccccccccccccccccccccccccccccsxnqaks

pecahkan kode di atas!!! sekarang

Terminologi Kedokteran

APA SEBENARNYA DIABETES ITU?

Diabetes adalah kronis (seumur hidup) penyakit yang ditandai oleh tingginya kadar gula dalam darah.

APA PENYEBABNYA? ,
BAGAIMANA KEJADIANNYA?
APA SAJA FAKTOR RESIKONYA?

Insulin adalah hormon yang dihasilkan oleh pankreas untuk mengontrol gula darah. Diabetes dapat disebabkan oleh terlalu sedikit insulin, resistensi terhadap insulin, atau keduanya.

Untuk memahami diabetes, penting untuk pertama memahami proses normal dimana makanan dipecah dan digunakan oleh tubuh untuk energi. Beberapa hal terjadi ketika makanan dicerna:

* Gula yang disebut glukosa memasuki aliran darah. Glukosa merupakan sumber bahan bakar untuk tubuh.

* Sebuah organ yang disebut pankreas membuat insulin. Peran insulin untuk memindahkan glukosa dari aliran darah ke otot, lemak, dan sel-sel hati, di tempat yang dapat digunakan sebagai bahan bakar.

Orang dengan diabetes memiliki gula darah tinggi. Hal ini karena:

* Pankreas mereka tidak membuat cukup insulin
* Otot mereka, lemak, dan sel-sel hati tidak merespon insulin secara normal
* Kedua di atas

APA SAJA JENIS JENIS DIABETES?

Ada tiga jenis utama diabetes:

* Diabetes tipe 1 biasanya didiagnosis pada masa kanak-kanak. Banyak pasien yang didiagnosis ketika mereka lebih tua dari usia 20 tahun. Dalam penyakit ini, tubuh membuat insulin sedikit atau tidak ada. harian suntikan insulin diperlukan. Penyebab pasti tidak diketahui. Genetika, virus, dan masalah autoimun mungkin memainkan peran.

* Tipe 2 diabetes jauh lebih umum dari 1 jenis. Hal ini membuat sebagian besar kasus diabetes. Ini biasanya terjadi pada dewasa, tapi orang-orang muda semakin didiagnosa menderita penyakit ini. pankreas tidak menghasilkan insulin cukup untuk menjaga kadar glukosa darah normal, sering karena tubuh tidak merespon dengan baik terhadap insulin. Banyak orang dengan diabetes tipe 2 tidak tahu mereka memilikinya, meskipun kondisi serius. Diabetes tipe 2 adalah obesitas menjadi lebih umum karena peningkatan dan kegagalan untuk latihan.

* Diabetes gestasional adalah glukosa darah tinggi yang berkembang setiap saat selama kehamilan pada wanita yang tidak menderita diabetes. Wanita yang memiliki diabetes kehamilan berisiko tinggi diabetes tipe 2 dan penyakit jantung di kemudian hari.

Diabetes mempengaruhi lebih dari 20 juta orang Amerika. Lebih dari 40 juta orang Amerika telah pradiabetes (2 diabetes tipe awal).

Ada banyak faktor resiko diabetes tipe 2, termasuk:

* Umur diatas 45 tahun
* Orang tua, saudara, atau saudara perempuan dengan diabetes
* Gestational diabetes atau memberikan bayi dengan berat lebih dari £ 9
* Penyakit jantung
* Kadar kolesterol darah tinggi
* Obesitas
* Tidak cukup berolahraga
* Penyakit ovarium polikistik (pada wanita)
* Toleransi glukosa terganggu Sebelumnya
* Beberapa kelompok etnis (Amerika khususnya Afrika, penduduk asli Amerika, Asia, Kepulauan Pasifik, dan Hispanik Amerika)

Bagaimana Gejalanya

kadar glukosa darah tinggi dapat menyebabkan beberapa masalah, termasuk:

* Blurry visi
* Berlebihan haus
* Kelelahan
* Sering buang air kecil
* Kelaparan
* Berat badan

Namun, karena diabetes tipe 2 berkembang perlahan, beberapa orang dengan pengalaman gula darah tinggi tanpa gejala sama sekali.

Gejala diabetes tipe 1:

* Kelelahan
* Peningkatan rasa haus
* Peningkatan buang air kecil
* Mual
* Muntah
* Berat badan meskipun nafsu makan meningkat

Pasien dengan diabetes tipe 1 biasanya mengalami gejala selama waktu singkat. Kondisi ini sering didiagnosis dalam suasana darurat.

Gejala diabetes tipe 2:

* Pandangan Kabur
* Kelelahan
* Meningkatkan nafsu makan
* Peningkatan rasa haus
* Peningkatan buang air kecil

Tanda dan tes

Analisis urin dapat digunakan untuk mencari glukosa dan keton dari pemecahan lemak. Namun, tes urine saja tidak diabetes tidak mendiagnosis.

Tes darah berikut ini digunakan untuk mendiagnosa diabetes:

* Kadar glukosa darah puasa - diabetes didiagnosis jika lebih tinggi dari 126 mg / dL pada dua kesempatan. Tingkat di antara 100 dan 126 mg / dL disebut sebagai glukosa puasa cacat atau pradiabetes. Tingkat ini dianggap faktor risiko untuk diabetes tipe 2 dan komplikasinya.

* Uji toleransi glukosa oral - diabetes didiagnosis jika tingkat glukosa lebih tinggi dari 200 mg / dL setelah 2 jam. (Tes ini digunakan lebih untuk diabetes tipe 2.)

* Acak (non-puasa) kadar glukosa darah - diabetes diduga jika lebih tinggi dari 200 mg / dL dan disertai gejala klasik diabetes haus meningkat, buang air kecil, dan kelelahan. (Tes ini harus dikonfirmasi dengan tes glukosa darah puasa.)

Orang dengan diabetes perlu tingkat A1c hemoglobin (HbA1c)nya mereka diperiksa setiap 3 - 6 bulan. HbA1c adalah ukuran rata-rata glukosa darah selama 2 sebelumnya - 3 bulan. Ini adalah cara yang sangat berguna untuk menentukan seberapa baik perlakuan bekerja.

Bagaimana Cara Pengobatannya?

Tujuan langsung adalah untuk mengobati diabetes ketoasidosis dan kadar glukosa darah tinggi. Karena diabetes tipe 1 dapat mulai tiba-tiba dan gejala parah, orang yang baru didiagnosa mungkin perlu pergi ke rumah sakit.

Tujuan jangka panjang dari pengobatan adalah untuk:

* Memperpanjang hidup
* Mengurangi gejala
* Komplikasi diabetes yang berhubungan Mencegah seperti kebutaan, penyakit jantung, gagal ginjal, dan amputasi kaki

Tujuan-tujuan tersebut dicapai melalui:

* Tekanan darah dan kontrol kolesterol
* Hati-hati menguji sendiri kadar glukosa darah
* Pendidikan
* Latihan
* Foot perawatan
* Meal perencanaan dan pengendalian berat badan
* Obat-obatan atau insulin menggunakan

Tidak ada obat untuk diabetes. Pengobatan melibatkan obat, diet, dan latihan untuk mengendalikan gula darah dan mencegah gejala.

BELAJAR KEAHLIAN INI

Keterampilan manajemen diabetes Dasar akan membantu mencegah kebutuhan untuk perawatan darurat. Keterampilan ini meliputi:

* Cara mengenali dan memperlakukan gula darah rendah (hipoglikemia) dan gula darah tinggi (hiperglikemia)

* Apa yang harus makan dan kapan
* Cara untuk mengambil insulin atau obat oral
* Bagaimana untuk menguji dan merekam glukosa darah
* Cara tes urine untuk keton (diabetes tipe 1 saja)
* Bagaimana untuk menyesuaikan insulin atau asupan makanan ketika mengubah latihan dan kebiasaan makan

* Bagaimana menangani hari sakit
* Dimana dapat membeli persediaan diabetes dan cara menyimpannya

Setelah Anda mempelajari dasar-dasar perawatan diabetes, belajar bagaimana penyakit ini dapat menyebabkan masalah kesehatan jangka panjang dan cara yang terbaik untuk mencegah masalah ini. Review dan update pengetahuan Anda, karena penelitian baru dan cara diperbaiki untuk mengobati diabetes yang terus dikembangkan.

TES DIRI ANDA!

Jika Anda memiliki diabetes, dokter Anda mungkin mengatakan kepada Anda untuk secara teratur memeriksa kadar gula darah Anda di rumah. Ada beberapa perangkat yang tersedia, dan mereka hanya menggunakan setetes darah. Self-monitoring memberitahu Anda seberapa baik diet, pengobatan, dan olahraga bekerja sama untuk mengontrol diabetes Anda. Ini dapat membantu dokter Anda mencegah komplikasi.

The American Diabetes Association merekomendasikan menjaga kadar gula darah dalam kisaran:

* 80-120 mg / dL sebelum makan
* 100-140 mg / dL pada waktu tidur

Dokter Anda dapat menyesuaikan ini tergantung pada keadaan Anda.

APA UNTUK MAKAN

Anda harus bekerja sama dengan penyedia layanan kesehatan Anda untuk mengetahui berapa banyak lemak, protein, dan karbohidrat yang Anda butuhkan dalam diet Anda. Seorang ahli diet terdaftar yang dapat membantu Anda merencanakan kebutuhan diet Anda.

Orang dengan diabetes tipe 1 harus makan di sekitar waktu yang sama setiap hari dan berusaha untuk menjadi konsisten dengan jenis makanan yang mereka pilih. Hal ini membantu mencegah gula darah menjadi sangat tinggi atau rendah.

Orang dengan tipe 2 diabetes sebaiknya mengikuti diet seimbang dan rendah lemak.

Lihat: Diabetes diet

CARA minum obat

Obat untuk mengobati diabetes termasuk insulin dan pil penurun glukosa disebut obat hipoglikemik oral.

Orang dengan diabetes tipe 1 tidak dapat membuat insulin sendiri. Mereka perlu suntikan insulin setiap hari. Insulin tidak datang dalam bentuk pil. Suntikan umumnya diperlukan satu sampai empat kali per hari. Beberapa orang menggunakan pompa insulin. Hal ini dikenakan pada setiap saat dan memberikan aliran insulin sepanjang hari. Orang lain dapat menggunakan insulin hirup. Lihat juga: Diabetes tipe 1

Tidak seperti diabetes tipe 1, diabetes tipe 2 mungkin menanggapi pengobatan dengan olahraga, diet, dan obat-obatan yang diambil melalui mulut. Ada beberapa jenis obat-obatan yang digunakan untuk menurunkan glukosa darah diabetes tipe 2. Lihat juga: Tipe 2 diabetes

Pengobatan dapat beralih ke insulin selama kehamilan dan saat menyusui.

Gestational diabetes dapat diobati dengan latihan dan perubahan dalam diet.

LATIHAN

Olahraga teratur sangat penting bagi penderita diabetes. Ini membantu dengan kontrol gula darah, berat badan, dan tekanan darah tinggi. Orang dengan diabetes yang kurang latihan mungkin mengalami serangan jantung atau stroke dibandingkan dengan mereka yang tidak berolahraga secara teratur.

Berikut adalah beberapa pertimbangan latihan:

* Selalu cek dengan dokter Anda sebelum memulai program latihan baru.
* Tanyakan kepada dokter Anda atau perawat jika Anda memiliki alas kaki yang tepat.
* Pilih kegiatan fisik yang menyenangkan yang sesuai dengan tingkat kebugaran Anda.
* Latihan setiap hari, dan pada saat yang sama hari, jika mungkin.
* Monitor kadar glukosa darah sebelum dan setelah latihan.
* Bawalah makanan yang mengandung karbohidrat cepat bertindak dalam kasus Anda menjadi hipoglikemik selama atau setelah latihan.
* Bawa kartu identifikasi diabetes dan ponsel dalam keadaan darurat.
* Minum cairan tambahan yang tidak mengandung gula sebelum, selama, dan setelah latihan.

Anda mungkin perlu mengubah diet Anda atau dosis obat jika Anda mengubah intensitas latihan Anda atau durasi untuk menjaga tingkat gula darah dari terlalu tinggi atau rendah.

FOOT CARE

Orang dengan diabetes lebih mungkin untuk mengalami masalah kaki. Diabetes dapat merusak pembuluh darah dan saraf dan menurunkan kemampuan tubuh untuk melawan infeksi. Anda mungkin tidak mengalami cedera kaki sampai infeksi berkembang. Kematian kulit dan jaringan lainnya dapat terjadi.

Jika tidak diobati, kaki yang terkena mungkin perlu diamputasi. Diabetes adalah kondisi yang paling umum yang mengarah ke amputasi.

Untuk mencegah cedera pada kaki, cek dan perawatan untuk kaki Anda setiap hari.

Harapan (prognosis)

Dengan glukosa darah yang baik dan kontrol tekanan darah, banyak komplikasi diabetes dapat dicegah.

Penelitian telah menunjukkan bahwa kontrol ketat gula darah, kolesterol, dan tingkat tekanan darah pada orang dengan diabetes membantu mengurangi resiko penyakit ginjal, penyakit mata, penyakit sistem saraf, serangan jantung, dan stroke.

KOMPLIKASI

Komplikasi Darurat meliputi:

* Diabetic koma Hiperglikemi hyperosmolar
* Diabetic ketoacidosis

Komplikasi jangka panjang meliputi:

* Aterosklerosis
* Penyakit arteri koroner
* Diabetic nephropathy
* Diabetic neuropathy
Diabetic retinopathy *
* Ereksi masalah
* Hiperlipidemia
* Hipertensi
* Infeksi kulit, saluran kemih perempuan, dan saluran kemih
* Penyakit pembuluh darah perifer
* Stroke

Memanggil dokter

Pergi ke ruang gawat darurat atau menghubungi nomor darurat jika Anda memiliki gejala ketoasidosis seperti di bawah ini

* Nyeri abdomen
* Deep dan bernafas cepat
* Peningkatan haus dan buang air kecil
* Kehilangan kesadaran
* Mual
* Nafas berbau manis

Pergi ke ruang gawat darurat atau menghubungi nomor darurat jika Anda memiliki gejala gula darah sangat rendah (koma hipoglikemik atau insulin reaksi parah):

* Kebingungan
* Kekejangan atau ketidaksadaran
* Pusing
* Double visi
* Mengantuk
* Sakit kepala
* Kurangnya koordinasi
* Kelemahan

Pencegahan

Menjaga berat badan ideal dan gaya hidup aktif dapat mencegah diabetes tipe 2.

Saat ini tidak ada cara untuk mencegah diabetes tipe 1.

Tidak ada tes skrining efektif untuk tipe 1 diabetes pada orang yang tidak memiliki gejala.

Skrining untuk diabetes tipe 2 dan orang-orang tanpa gejala dianjurkan untuk:

* Kegemukan anak-anak yang memiliki faktor risiko lain untuk diabetes dimulai pada usia 10 dan mengulangi setiap 2 tahun
* Kegemukan dewasa (BMI lebih dari 25) yang memiliki faktor risiko lain
* Lebih dari 45 orang dewasa, diulang setiap 3 tahun

Untuk mencegah komplikasi diabetes, kunjungi penyedia layanan kesehatan Anda atau diabetes pendidik setidaknya empat kali setahun. Bicara tentang masalah yang Anda alami.

Teratur memiliki tes berikut:

* Apakah Anda memeriksa tekanan darah setiap tahun (darah tujuan tekanan harus 130/80 mm / Hg atau lebih rendah).
* Apakah Anda glikosilasi hemoglobin (HbA1c) diperiksa setiap 6 bulan jika diabetes Anda terkontrol dengan baik, dinyatakan setiap 3 bulan.
* Apakah kolesterol Anda dan trigliserida diperiksa tahunan (bertujuan untuk tingkat LDL di bawah 100 mg / dL).
* Dapatkan tes tahunan untuk memastikan ginjal Anda bekerja dengan baik (mikroalbuminuria dan kreatinin serum).
* Kunjungi dokter mata Anda (sebaiknya satu yang mengkhususkan diri dalam retinopati diabetes) setidaknya setahun sekali, atau lebih sering jika Anda memiliki tanda-tanda retinopati diabetes.
* Lihat dokter gigi setiap 6 bulan untuk membersihkan gigi menyeluruh dan ujian. Pastikan kebersihan gigi Anda dan mengetahui bahwa Anda memiliki diabetes.
* Pastikan dokter memeriksa kaki Anda pada setiap kunjungan.

Tetap up-to-date dengan semua vaksinasi Anda dan mendapatkan vaksin flu setiap tahun di musim gugur.

Teknologi Kedokteran

Komunikasi Dasar

Filsafat. apa itu filsafat???

mari kita refresh sejenak

Hukum kedokteran

Hukum kedokteran

Bio Etik Kedokteran

bioetik kedokteran merupakan

kecakapan emosi

ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss

Berpikir dan kecakapan kognitif

Modul pendidikan kedokteran merupakan salah satu dasar yang harus dikuasai oleh mahasiswa kedokteran. pada modul ini

Pendidikan Kedokteran

Pendidikan kedokteran (Medical Education) merupakan salah satu modul yang harus dipelajari sebagai bekal dalam menjalani masa-masa kuliah di fakultas kedokteran. Di dalam modul ini banyak pengetahuan ataupun ketrampilan yang sangat berguna bagi mahasiswa FK, disini diajarkan bagaimana sih cara pembelajaran di dunia kedokteran, bagaimana memerhatikan faktor gizi untuk mahasiswa, bagaimana cara belajar yang efektif dan masih banyak lagi....

Ini dia materinya

1. KBK (kurikulum Berbasis Kompetensi)

2. Kesehatan Masyarakat

3. Pembelajaran Orang Dewasa

4. Pendekatan Belajar

5. No health without mental health

6. Ruang lingkup kedokteran

7. Gizi untuk pembelajaran

Referensinya....

Teknologi Informasi di bidang kedokteran

IT (information technology) adalah suatu studi, desain, pengembangan, atau manajemen sistem informasi teknologi. Di dunia kedokteran kita mengenal jauh ilmu ini dengan nama informatika kedokteran yaitu yang berkaitan dengan pemanfaatan komputer dan teknologi komunikasi di bidang kedokteran (wikipedia).

Pada mulanya mahasiswa semester awal dituntut untuk mengetahui dasar dari pada teknologi dan informasi yang termasuk di dalam pengelolaan data seperti ms word, excel dan power point.

sasaran pembelajaran umum untuk mahasiswa kedokteran yaitu:
1. menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk membantu penegakkan diagnosis, pemberian terapi, tindakan pencegahan dan promosi kesehatan, serta penjagaan dan pemantauan status kesehatan pasien.
2. memahami manfaat dan keterbatasan teknologi informasi
3. memanfaatkan informasi kesehatan

Pada modul IT kita diberi pemicu berupa kasus yaitu

Skenario satu

mengenai penyakit flu babi yang menyerang sebuah perkampungan lalu bagaimana kita sebagai mahasiswa yang sedang KKNT di sana n bagaimana kita menyuluh kepada masyarakat dan juga memberitahukan kepada departemen kesehatan provinsi dengan memanfaatkan teknologi informasi.

Skenario 2

Skenario 3

Data bayi yang berusia sampai 1 tahun di propinsi sulut tentang hidup, mati, dan jumlah keseluruhan disini menuntut kemampuan bagaimana kita mengolah data dan angka dalam lingkup IT

Skenario 4

Tentang teluk di daerah sulut yang diduga terjadi pencemaran limbah pertambangan emas sehingga menyebabkan penyakit minamata

REFERENSI

1. Collen MF,preliminary announcement for the third world for mwdical information

2. Myers JD

3. van Bemmel

4. Haux

5. wikipedia, health information

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21. Siwu JF, Trilogi rahasia kedokteran

22. Gunadi J, merangkai hospital by laws, FKUI

23. Manual rekam medis, konsil kedokteran indonesia

Blok ketrampilan kognitif dan kepemimpinan kedokteran.

layaknya membangun sebuah rumah yang dimulai dengan fondasi, di dunia kedokteran kita diwajibkan mengetahui secara mendalam dasar-dasar maupun kecakapan/skill untuk mempelajari ilmu ini dengan kokoh.

untuk menguasai ilmu ini (kedokteran) sampai menjadi dokter nanti yang harus kita pelajari yaitu dasar dari pada sebuah skill yang harus dimiliki atau dikuasai oleh orang-orang yang (akan) belajar ataupun berada di fakultas kedokteran. dasarnya yaitu

a. teknologi informasi



b. pendidikan kedokteran


c. ketrampilan berpikir


d. kecakapan emosi

Tentang Blog Ini (The Doctor)

Sebelum saya publikasikan blog ini, saya sempat memikirkan beberapa masalah yaitu untuk apa saya buat blog ini...?, apa yang akan saya isi di blog ini...?, bagaimana cara saya mengisinya...? dll... maka dari itu saya putuskan untuk membuat halaman ini sekiranya untuk memperjelas blog ini tetapi saya rasa masih ada yang kurang jadi saya putuskan untuk jalankan saja tetapi jika nanti saya dapatkan tujuan terbaik saya , saya akan memperbaiki lagi.

1. defenisi

the doctor diambil dari dua kata, yang pertama kata The

2. tujuan

tujuan didirikan blog ini pertamnaya sih simpel aja... yaitu untuk pelampiasan ide ide yang ada supaya gak hilang dari si pembuat tapi lama-kelaman timbulah beberpa niat adari dia maka dibuatlah tujuan-tujuan sebagai berikut.

1). untuk memudahkan pemahaman terhadap ilmu ini (medis).
Dengan banyak membaca artikel dari jurnal-jurnal kemudian menulis di blog ini akan menambah pengetahuan saya sebagai seorang calon dokter sejati.

2). ingin berbagi ilmu ini dengan yang lain.
Dengan membiarkan orang lain membaca ini saya mungkin menerima berbagai macam pertanyaan, saran, ataupun kritikan yang jika dipelajari lebih lanjut pemahaman akan pengetahuan saya terus meningkat.

3). ingin memperdalam bahasa inggris.
Dengan banyak membaca artikel dari bahasa asing maupun jurnal-jurnal eropa saya pasti dapat mengasah dan meningkatkan kemampuan bahasa inggris saya dengan sangat signifikan.

4). Menambah aktivitas yang positif.
Daripada saya membunag waktu saya untuk hal-hal yang tidak jelas ataupun banyak sisi negatifnya lebih baik saya meluangkan waktu untuk menulis beberapa lembar ilmu yang akan dipakai di masa depan nanti. setuju??? saya kira anda pasti setuju.

5). Sebagai tempat penyimpanan (memori )
memori untuk ilmu medis ini yang akan tersimpan sampai kapanpun (kecuali kalo dihapus hehehe ) di duniaa maya ini. karena di dunia maya ini sangat luas saya memutuskan untuk menyimpan ilmu saya di sini untuk dibaca oleh seluruh umat manusia dan untuk kepentingan semua manusia terutama para dokter yang mempunyai hati nurani.

3. Isi
1). saya sebagai mahasiswa memperoleh pengetahuan dari universitas
2). saya sebagai mahasiswa memperoleh pengetahuan dari luar universitas
3). saya sebagai manusia yang berusah belajar, menemukan pengetahuan dan mencari sebanyak-banyaknya pengalaman untuk bekal kedepannya

oke. sampai disini dulu yaah. kalau ada yang perlu ditambahkan nanti saya posting lagii....

bye bye...

tetap semangat!!!

Download apa saja

lagi cari foto foto yang keren buat incsmart.. eh dapat yang bagusnya kayak gni..

Pembukaan Blog Baru

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Sebelum saya memenuhi blog ini dengan semua yang ada dalam kepala saya, saya patut berterima kasih kepada semua yang telah berpengaruh dalam hidup saya.

Pertama-tama saya ingin berterima kasih kepada yang telah Allah SWT. "cauze of all" yang telah memberikan sebuah kehidupan bagi saya, nikmat-nikmat yang hebat selama di dunia ini dan juga takdir yang telah membawa saya sampai pada masa-masa terindah yang patut saya syukuri sebagai makhluk yang berakal.

Kedua, saya berterimakasih kepada orang tua saya yang telah membimbing saya dari saya lahir sampai masa kanak-kanak kemudian remaja dan dewasa, merekalah yang secara tidak saya sadari telah membentuk ideologi-ideologi dalam pikiran saya, terutama prinsip-prinsip dan perspektif dalam menjalani hidup kedepannya nanti.

Ketiga, saya berterimakasih kepada saudara-saudara saya dengan sangat karena kalianlah timbul rasa tanggung jawab dari dalam diri ini kesemuanya untuk kalian demikian dunia ini.

Terima kasih buat teman-teman sejawat dari kanak-kanak sampai dewasa ini karena telah berbagi apapun di dunia, karena takdir kita dipertemukan untuk dapat berteman, bersahabat saling mengasihi dan menyayangi.

Terimakasih juga saya persembahkan kepada otak jenius saya yang dapat bekerja sama dengan tubuh ini, membuat ide-ide hebat,selalu kreatif di saat yang lain kehabisan ide, cepat dalam menyelesaikan masalah, berpikir cepat, dan tanpa lelah melawan tantangan-tantangan yang terus menerus mengamuk dan memberi ancaman dunia ini.

Ini adalah postingan awal, ini history blog baru saya dimulai, blog ini dibuat dengan maksud dan tujuan yang bermacam-macam yang akan dibahas atau dipublikasikan pada postingan selanjutnya.

Terimakasih
Wassalam

Tetap semangat!!!

Epistemologi, menguak keterbatasan ilmu pengetahuan

Epistemologi (dari bahasa yunani epistem berarti pengetahuan dan logos berarti ilmu)adalah suatu cabang filsafat yang bersangkutan dengan sifat dan ruang lingkup (keterbatasan) dari pengetahuan. ini adalah pertanyaan ruang lingkupnya:
1. apa itu pengetahuan?(mendefinisikan ia)
2. bagaimana pengetahuan itu diperoleh? (asalnya)
3. Apa yang orang ketahui? (sesuatu, abstrak atupun konkret)
4. Bagaimana mengetahui apa yang kita tahu?

Sebagian besar perdebatan dalam bidang ini difokuskan pada analisis sifat pengetahuan dan bagaimana berkaitan dengan pengertian terhubung seperti kebenaran, keyakinan, dan pembenaran . Hal ini juga berhubungan dengan alat-alat produksi pengetahuan, serta sikap skeptis tentang klaim-klaim pengetahuan yang berbeda.
Istilah ini diperkenalkan ke dalam bahasa Inggris oleh filsuf Skotlandia James Frederick Ferrier (1808-1864).

Pengetahuan
Pengetahuan itu, pengetahuan bagaimana, dan pengetahuan dengan kenalan


Dalam artikel ini, dan dalam epistemologi secara umum, jenis pengetahuan biasanya dibahas adalah pengetahuan proposisional , juga dikenal sebagai "pengetahuan" itu. Bagaimana pengetahuan seperti yang terkait dengan "pengetahuan bagaimana" dan "kenalan-pengetahuan"?Sebagai contoh: dalam matematika, diketahui bahwa 2 + 2 = 4, tapi ada juga mengetahui cara menambahkan dua nomor dan mengetahui seseorang (misalnya, diri sendiri), tempat (misalnya, seseorang kampung halaman), hal (misalnya, mobil) , atau aktivitas (misalnya, penambahan).Beberapa (meskipun tidak semua) filsuf berpikir ada perbedaan penting antara "mengetahui" itu, "tahu bagaimana", dan "pengetahuan" kenalan, dengan epistemologi terutama tertarik pada yang pertama.

Bertrand Russell terkenal untuk membedakan "pengetahuan dengan deskripsi" (suatu bentuk pengetahuan itu) dan "pengetahuan dengan kenalan" di Masalah Filsafat. Gilbert Ryle sering dikreditkan dengan menekankan perbedaan antara mengetahui bagaimana dan mengetahui bahwa dalam Konsep Mind. Dalam pribadi Pengetahuan, Michael Polanyi berpendapat untuk relevansi epistemologis pengetahuan bagaimana dan pengetahuan yang; menggunakan contoh tindakan keseimbangan terlibat dalam mengendarai sepeda , ia menunjukkan bahwa pengetahuan teoritis fisika yang terlibat dalam menjaga keadaan keseimbangan tidak dapat menggantikan untuk pengetahuan praktis tentang bagaimana naik, dan bahwa penting untuk memahami bagaimana keduanya dibentuk dan dihukum. Posisi ini pada dasarnya Ryle, yang berpendapat bahwa kegagalan untuk mengakui bahwa perbedaan antara pengetahuan dan pengetahuan bagaimana setan menyebabkan regresi.
Belakangan ini, beberapa epistemologists ( Sosa , Greco , Kvanvig , Zagzebski ) berpendapat bahwa epistemologi harus mengevaluasi's properti orang (yaitu, kebajikan intelektual) dan bukan hanya sifat proposisi atau sikap mental proposisional. Salah satu alasannya adalah bahwa tinggi bentuk keberhasilan kognitif (yakni, pemahaman) dikatakan melibatkan fitur yang tidak dapat dievaluasi dari keyakinan yang benar dibenarkan melihat pengetahuan.
[ sunting ]Kepercayaan
Kepastian seri
Agnostisme
Keyakinan
Kepastian
Determinisme
Keraguan
Epistemologi
Pembenaran
Perkiraan
Fallibilism
Fatalisme
Nihilisme
Kemungkinan
Solipsisme
Ketidakpastian

v • d • e

Artikel utama: Kepercayaan
Laporan dari "keyakinan" kadang-kadang berarti pembicara memprediksi sesuatu yang akan terbukti berguna atau berhasil dalam arti tertentu-mungkin pembicara mungkin "percaya pada" tim sepak bola favorit nya. Ini bukan jenis kepercayaan biasanya dibahas dalam epistemologi. Jenis ditangani adalah ketika "untuk percaya sesuatu" berarti setiap materi kognitif diselenggarakan sebagai benar. Misalnya, untuk percaya bahwa langit berwarna biru adalah berpikir bahwa proposisi "langit biru" adalah benar.
Pengetahuan mencakup keyakinan, maka pernyataan itu, "Aku tahu langit berwarna biru, tetapi saya tidak percaya", adalah kontradiksi-diri.
Kepercayaan adalah dasar pribadi subyektif untuk perilaku individu, sedangkan kebenaran adalah sebuah negara tujuan independen dari individu yaitu fakta.
[ sunting ]Kebenaran
Artikel utama: Kebenaran
Lihat juga: Kriteria kebenaran
Apakah keyakinan seseorang tidak benar adalah prasyarat untuk keyakinannya. Di sisi lain, jika ada sesuatu yang benar-benar diketahui,maka pasti tidak bisa salah. Misalnya, seseorang percaya bahwa sebuah jembatan tertentu cukup aman untuk mendukungnya, dan mencoba untuk menyeberanginya, sayangnya, jembatan runtuh oleh berat badannya. Bisa dikatakan bahwa ia percaya bahwa jembatan itu aman, tetapi bahwa keyakinan ini salah. Ini tidak akan akurat untuk mengatakan bahwa ia tahu bahwa jembatan itu aman, karena jelas tidak.Sebaliknya, jika jembatan itu benar-benar didukung berat badan-Nya maka dia mungkin dapat dibenarkan di kemudian memegang bahwa iatahu jembatan sudah cukup aman untuk perjalanan, setidaknya pada waktu tertentu. Untuk sesuatu untuk dihitung sebagai pengetahuan, itu benar-benar pasti benar. Ada perasaan yang membuat kita merasa bahwa kebenaran harus perintah keyakinan kita.
Definisi Aristoteles menyatakan kebenaran:
"Untuk mengatakan sesuatu yang yang tidak, atau mengatakan sesuatu yang tidak bahwa itu, adalah palsu. Namun, untuk mengatakan sesuatu yang adalah bahwa hal itu, atau dari sesuatu yang tidak yang tidak, benar. "
[ sunting ]Justifikasi
Dalam dialog Plato's Theaetetus , Socrates mempertimbangkan sejumlah teori tentang apa pengetahuan, yang terakhir adalah bahwa pengetahuan adalah keyakinan benar yang telah "diberi akun" - yang berarti menjelaskan atau didefinisikan dalam beberapa cara. Menurut teori bahwa pengetahuan adalah dibenarkan keyakinan benar, untuk mengetahui bahwa suatu proposisi tertentu benar, orang tidak hanya harus percaya proposisi benar relevan, tetapi juga harus memiliki alasan yang baik untuk melakukannya. Salah satu implikasi dari ini akan bahwa tidak ada seorang pun akan mendapatkan pengetahuan hanya dengan percaya sesuatu yang terjadi benar. Misalnya, orang sakit tanpa pelatihan medis, namun sikap optimistis umumnya, mungkin percaya bahwa mereka akan sembuh dari penyakit mereka dengan cepat. Namun demikian, bahkan jika keyakinan ini ternyata benar, pasien tidak akan tahu bahwa mereka akan sembuh karena keyakinan mereka tidak memiliki pembenaran. Definisi pengetahuan sebagai keyakinan yang benar dibenarkan diterima secara luas sampai tahun 1960-an. Pada saat ini, makalah yang ditulis oleh filsuf Amerika Edmund Gettier memicu diskusi luas utama. Lihat teori pembenaran untuk tampilan lain pada gagasan itu.
[ sunting ]Masalah Gettier
Artikel utama: Gettier masalah
Edmund Gettier dikenang karena argumennya 1963 yang dipertanyakan teori pengetahuan yang telah dominan di kalangan filsuf selama ribuan tahun. [4] Pada beberapa halaman, Gettier berpendapat bahwa ada situasi di mana yang keyakinan salah satu dapat dibenarkan dan benar , namun gagal untuk menghitung sebagai pengetahuan. Artinya, Gettier berpendapat bahwa sementara keyakinan dibenarkan dalam proposisi benar diperlukan untuk proposisi yang diketahui, tidak cukup. Seperti pada diagram di atas, proposisi benar bisa dipercaya oleh daerah (individu ungu) tapi masih tidak berada dalam pengetahuan "" kategori (wilayah kuning).
Menurut Gettier, ada kondisi tertentu di mana seseorang tidak memiliki pengetahuan, bahkan bila semua kondisi di atas telah terpenuhi.Gettier mengusulkan dua eksperimen pemikiran , yang kemudian dikenal sebagai "kasus Gettier," sebagai tandingan ke rekening klasik pengetahuan. Salah satu kasus yang melibatkan dua orang, Smith dan Jones, yang sedang menunggu hasil dari aplikasi mereka untuk pekerjaan yang sama. Setiap orang memiliki sepuluh koin di sakunya. Smith memiliki alasan yang sangat baik untuk percaya bahwa Jones akan mendapatkan pekerjaan dan, selanjutnya, tahu bahwa Jones telah sepuluh koin di saku (dia baru-baru ini menghitungnya). Dari Smith menyimpulkan, "orang yang akan mendapatkan pekerjaan telah sepuluh koin di sakunya." Namun, Smith adalah koin menyadari bahwa ia juga memiliki sepuluh di saku sendiri. Selanjutnya, Smith, tidak Jones, akan mendapatkan pekerjaan itu. Meskipun Smith telah bukti kuat untuk percaya bahwa Jones akan mendapatkan pekerjaan, dia salah. Smith memiliki keyakinan yang benar dibenarkan bahwa seorang pria dengan uang sepuluh di saku akan mendapatkan pekerjaan, namun, menurut Gettier, Smith tidak tahu bahwa seorang pria dengan uang sepuluh di saku akan mendapatkan pekerjaan, karena itu keyakinan Smith adalah ". .. benar berdasarkan jumlah uang logam dalam sakuJones's, sementara Smith tidak tahu berapa banyak koin dalam saku Smith's, dan mendasarkan keyakinannya ... pada hitungan koin-koin di saku Jones itu, yang ia percaya akan dusta orang yang akan mendapatkan pekerjaan. " (Lihat [4] p. 122.) Kasus-kasus ini gagal menjadi pengetahuan karena keyakinan subjek dibenarkan, tetapi hanya terjadi benar berdasarkan keberuntungan (dengan kata lain, dia membuat pilihan yang tepat (dalam hal ini memprediksi hasil sebuah ) untuk alasan yang salah).
Hal ini jauh dari jelas bahwa Gettier adalah yang pertama untuk menyampaikan tantangan kepada triumvirat dibenarkan-benar-keyakinan.Beberapa sarjana sebuah atribut yang sangat mirip ide untuk Bertrand Russell. [ rujukan? ]
[ suntingTanggapan]untuk Gettier
Respon untuk Gettier telah bervariasi. Biasanya, mereka yang terlibat upaya substantif untuk memberikan definisi pengetahuan yang berbeda dari yang klasik, baik dengan membentuk kembali pengetahuan sebagai keyakinan yang benar dibenarkan dengan beberapa kondisi keempat tambahan, atau sebagai sesuatu yang lain sama sekali.
[ sunting ]Infallibilism, indefeasibility
Dalam satu tanggapan terhadap Gettier, filsuf Amerika Richard Kirkham berpendapat bahwa definisi hanya pengetahuan yang pernah bisa kebal terhadap semua tandingan adalah infallibilist satu. [5] Untuk memenuhi syarat sebagai pos pengetahuan, pergi teori, kepercayaan harus tidak hanya benar dan dibenarkan, pembenaran keyakinan harus memerlukan kebenarannya. Dengan kata lain, pembenaran untuk kepercayaan harus sempurna. (Lihat Fallibilism , di bawah ini, untuk informasi lebih lanjut.)
Namun calon lain mungkin untuk kondisi keempat pengetahuan indefeasibility. Teori Defeasibility menyatakan bahwa tidak boleh ada override atau mengalahkan kebenaran untuk alasan-alasan yang membenarkan itu satu keyakinan. Misalnya, orang S percaya bahwa dia melihat Tom Grabit mencuri buku dari perpustakaan dan menggunakan ini untuk membenarkan klaim bahwa Tom Grabit mencuri buku dari perpustakaan. Sebuah defeater mungkin atau proposisi utama untuk klaim seperti itu bisa menjadi proposisi benar seperti, "identik Tom Grabit's kembar Sam saat ini di kota yang sama dengan Tom." Bila tidak ada defeaters pembenaran seseorang ada, subjek akan epistemically dibenarkan.
Filsuf India BK Matilal telah ditarik pada Navya-Nyaya fallibilism tradisi untuk menanggapi masalah Gettier. teori Nyaya membedakan antaratahu p dan tahu bahwa yang tahu p - ini adalah peristiwa-peristiwa yang berbeda, dengan kondisi kausal yang berbeda. Tingkat kedua adalah semacam kesimpulan implisit yang biasanya berikut segera episode mengetahui p (simpliciter pengetahuan). Kasus Gettier dianalisis dengan mengacu pada pandangan tentang Gangesha (c. 13), yang mengambil suatu keyakinan benar menjadi pengetahuan, sehingga kepercayaan yang benar diperoleh melalui rute yang salah hanya dapat dianggap sebagai pengetahuan simpliciter pada pandangan ini.Pertanyaan pembenaran muncul hanya pada tingkat kedua, ketika satu mempertimbangkan knowledgehood dari kepercayaan yang diperoleh. Pada awalnya, ada kurangnya ketidakpastian, sehingga menjadi keyakinan yang benar. Tetapi pada saat yang berikutnya, ketika si pendengar adalah untuk memulai pada usaha untuk mengetahui apakah dia tahu p, keraguan mungkin timbul. "Jika, dalam beberapa kasus Gettier-seperti, saya salah dalam kesimpulan saya tentang knowledgehood occurrent kepercayaan yang diberikan (untuk bukti mungkin pseudo-bukti), maka saya salah tentang kebenaran keyakinan saya - dan ini adalah sesuai dengan fallibilism Nyaya: tidak semua pengetahuan-klaim dapat dipertahankan. " [6]
[ sunting ]Reliabilism
Artikel utama: Reliabilism
Reliabilism adalah teori yang mengemukakan keyakinan dibenarkan (atau sebaliknya didukung sedemikian rupa untuk menghitung terhadap pengetahuan) hanya jika dihasilkan oleh proses-proses yang biasanya menghasilkan rasio yang cukup tinggi benar dengan keyakinan palsu.Dengan kata lain, teori ini menyatakan bahwa sebuah keyakinan dianggap sebagai pengetahuan sejati hanya jika diproduksi dengan proses pembentukan keyakinan-handal.
Reliabilism telah ditantang oleh kasus Gettier. Argumen lain bahwa reliabilism tantangan, seperti kasus Gettier (meskipun tidak disajikan dalam artikel pendek sama dengan kasus Gettier), adalah kasus Henry dan fasad gudang. Dalam eksperimen pikiran, seorang pria, Henry, adalah mengemudi sepanjang dan melihat sejumlah bangunan yang menyerupai lumbung. Berdasarkan persepsi tentang salah satu dari ini, ia menyimpulkan bahwa ia baru saja melihat lumbung. Sementara ia telah melihat satu, dan persepsi dia berdasarkan keyakinannya pada adalah sebuah gudang yang nyata, semua yang lain gudang seperti bangunan-ia melihat yang fasad. Secara teoritis, Henry tidak tahu bahwa ia telah melihat lumbung, meskipun kedua keyakinannya bahwa ia telah melihat salah satu yang benar dan keyakinannya yang dibentuk berdasarkan suatu proses yang handal (yaitu visinya), karena ia hanya memperoleh keyakinan yang sejati oleh kecelakaan. [7]
[ sunting ]tanggapan Lainnya
Filsuf Amerika Robert Nozick telah menawarkan definisi pengetahuan sebagai berikut:
S tahu bahwa P jika dan hanya jika:
 P;
 S percaya bahwa P;
 jika P adalah palsu, S tidak akan percaya bahwa P;
 jika P benar, S akan percaya bahwa P. [8]
Nozick percaya bahwa kondisi subjungtif ketiga dilayani untuk mengatasi kasus jenis dijelaskan oleh Gettier. Nozick lebih lanjut klaim kondisi ini membahas kasus semacam digambarkan oleh Armstrong DM : [9] Seorang ayah percaya anaknya tidak bersalah melakukan kejahatan tertentu, baik karena iman dalam putranya dan (sekarang) karena ia telah melihat disajikan dalam ruang sidang demonstrasi konklusif tidak bersalah putranya. kepercayaan-Nya melalui metode ruang sidang memenuhi empat kondisi subjungtif, tapi keyakinannya berbasis agama tidak. Jika anaknya bersalah, ia masih akan percaya dia tidak bersalah, atas dasar iman putranya karena akan melanggar kondisi subjungtif ketiga.
Filsuf Inggris Simon Blackburn telah dikritik formulasi ini dengan mengatakan bahwa kita tidak ingin menerima sebagai keyakinan pengetahuan yang, sementara mereka "melacak kebenaran" (sebagai account yang Nozick membutuhkan), tidak diadakan karena alasan-alasan yang tepat. Dia mengatakan bahwa "kita tidak ingin penghargaan judul tahu sesuatu kepada seseorang yang hanya memenuhi kondisi melalui cacat, cacat, atau kegagalan, dibandingkan dengan orang lain yang tidak memenuhi kondisi.." [ rujukan? ] Dalam Selain itu rekening externalist, pengetahuan, seperti Nozick, seringkali terpaksa untuk menolak penutupan dalam kasus di mana itu berlaku secara intuitif.
Timotius Williamson telah maju teori pengetahuan menurut pengetahuan yang tidak dibenarkan keyakinan benar ditambah beberapa kondisi tambahan (s). Dalam bukunya Pengetahuan dan Batas-nya , Williamson berpendapat bahwa konsep pengetahuan yang tidak dapat dianalisis ke dalam satu set yang lain konsep-bukan, itu sui generis ,. Jadi meskipun pengetahuan memerlukan pembenaran, kebenaran, dan keyakinan, kata "pengetahuan" dapat 't dapat, menurut teori Williamson, akurat hanya dianggap sebagai singkatan untuk "keyakinan yang benar dibenarkan."
[ suntingExternalism]dan internalism
Artikel utama: Internalism dan externalism
Bagian dari perdebatan tentang hakikat pengetahuan adalah perdebatan antara externalists epistemologis di satu sisi, dan internalists epistemologis di sisi lain. Externalists berpikir bahwa faktor-faktor yang dianggap "eksternal", yang berarti di luar keadaan psikologis orang-orang yang mendapatkan pengetahuan, dapat kondisi pengetahuan. Sebagai contoh, sebuah respon externalist untuk masalah Gettier adalah dengan mengatakan bahwa, agar suatu keyakinan yang benar dibenarkan untuk dihitung sebagai pengetahuan, itu harus disebabkan, dalam jenis kanan jalan, dengan fakta yang relevan. Seperti penyebab, sejauh bahwa itu adalah "di luar" pikiran, akan dihitung sebagai sebuah kondisi eksternal yang menghasilkan pengetahuan. Internalists, sebaliknya, mengklaim bahwa semua kondisi-menghasilkan pengetahuan yang dalam keadaan psikologis orang-orang yang mendapatkan pengetahuan.
René Descartes , filsuf terkemuka dan pendukung internalism menulis bahwa, karena satu-satunya metode yang kita merasakan dunia eksternal adalah melalui indera kita, dan bahwa, karena indra tidak sempurna, kita tidak harus mempertimbangkan konsep kita pengetahuan akan sempurna. Satu-satunya cara untuk menemukan sesuatu yang dapat digambarkan sebagai "terelakkan benar," pendukung dia, akan berpura-pura bahwa, mahakuasa penipu yang adalah merusak persepsi seseorang tentang alam semesta, dan bahwa hal logis yang harus dilakukan adalah pertanyaan apa pun yang melibatkan indera. "Cogito ergo sum" (Aku berpikir, maka aku) adalah umumnya terkait dengan teori Descartes, karena ia menduga bahwa satu-satunya yang dia tidak bisa membawa dirinya secara logis untuk meragukan adanya sendiri: "Saya tidak ada" adalah kontradiksi; tindakan mengatakan bahwa tidak ada satu mengasumsikan bahwa seseorang harus membuat pernyataan dalam tempat pertama. Meskipun Descartes bisa diragukan akal sehatnya, tubuhnya dan dunia di sekelilingnya, dia tidak bisa menyangkal keberadaan sendiri, karena ia mampu untuk meragukan dan harus ada untuk melakukannya. Bahkan jika beberapa jenius "jahat" itu harus menipu dirinya, dia harus ada untuk tertipu. Namun dari Descartes ini tidak pergi sejauh untuk menentukan apa yang ia. Ini ditunjukkan oleh filsuf materialis Pierre Gassendi (1592-1655) yang menuduh Descartes mengatakan bahwa ia "tidak ini dan tidak itu," sementara tidak pernah mengatakan apa yang sebenarnya telah ada. Orang bisa berargumen bahwa ini bukan pertanyaan mendidik, karena tidak peduli apa sebenarnya ada, hanya hal-hal yang itu memang ada.
[ sunting ]Mendapatkan pengetahuan
Pertanyaan kedua yang akan dihadapi adalah pertanyaan tentang bagaimana pengetahuan diperoleh. Bidang epistemologi ini meliputi:
1. Isu mengenai perbedaan epistemis seperti yang antara pengalaman dan apriori sebagai sarana untuk menciptakan pengetahuan.
2. Membedakan antara sintesis dan analisis yang digunakan sebagai alat bukti
3. Perdebatan seperti yang antara empiris dan rasionalis.
4. Apa yang disebut "masalah kemunduran"
[ sunting ]A priori dan pengetahuan aposteriori
Artikel utama: A priori dan aposteriori (filsafat)
Sifat pembedaan ini telah ditentang oleh berbagai filsuf, namun, istilah mungkin kira-kira didefinisikan sebagai berikut:
 Pengetahuan apriori adalah pengetahuan yang dikenal secara independen dari pengalaman (artinya, non-empiris, atau tiba di sebelumnya).
 Sebuah pengetahuan posteriori adalah pengetahuan yang dikenal dengan pengalaman (yaitu, adalah empiris, atau tiba di sesudahnya).
[ sunting ]Analitik / perbedaan sintetis
Artikel utama: -sintetis perbedaan Analytic
Beberapa proposisi adalah seperti yang kita tampaknya dapat dibenarkan di percaya mereka hanya sejauh kita memahami makna mereka.Sebagai contoh, perhatikan, "saudara ayah saya adalah paman saya." Tampaknya kita dapat dibenarkan di percaya itu benar berdasarkan pengetahuan kita tentang apa istilah yang berarti. Filsuf panggilan proposisi seperti "analitik." proposisi sintetik, di sisi lain, ada subyek dan predikat yang berbeda. Sebuah contoh dari proposisi sintetik adalah, "ayah adik saya memiliki rambut hitam". Kant berpendapat bahwa semua proposisi matematika sintetis.
Filsuf Amerika WVO Quine , dalam bukunya " Dua dogma Empirisme ", terkenal menantang pembedaan itu, dengan alasan bahwa kedua memiliki batas kabur.
[ sunting ]teori pengetahuan akuisisi Tertentu
[ sunting ]Empirisme
Artikel utama: Empirisme
Dalam filsafat, empirisisme umumnya teori pengetahuan yang menekankan peran pengalaman, khususnya pengalaman berdasarkanpengamatan persepsi oleh lima indra . bentuk tertentu memperlakukan semua pengetahuan empiris, [ rujukan? ] sementara menganggap beberapa disiplin seperti matematika dan logika sebagai pengecualian. [ rujukan? ]
[ sunting ]Rasionalisme
Artikel utama: Rasionalisme
Rasionalis percaya bahwa pengetahuan yang terutama (paling tidak di beberapa daerah) yang diperoleh oleh apriori proses atau bawaan , misalnya, dalam bentuk konsep-konsep tidak berasal dari pengalaman. Proses teoritis yang relevan sering pergi dengan nama " intuisi"[. rujukan? ] Konsep-konsep teoretis yang relevan konon bisa menjadi bagian dari struktur manusia pikiran (seperti dalam Kant teori s 'dariidealisme transendental ), atau mereka dapat dikatakan ada secara independen dari pikiran (seperti dalam Plato teori Bentuk ).
Sejauh mana pengetahuan ini bawaan manusia ditekankan lebih pengalaman sebagai sarana untuk memperoleh pengetahuan bervariasi dari rasionalis ke rasionalis. Beberapa berpendapat bahwa pengetahuan jenis apapun hanya dapat diperoleh apriori, [ rujukan? ] sementara yang lain mengklaim bahwa beberapa pengetahuan juga dapat diperoleh aposteriori. [ rujukan? ] Akibatnya, batas antara epistemologi rasionalis dan lain-lain dapat kabur.
[ sunting ]Konstruktivisme
Artikel utama: epistemologi Konstruktivisme
Konstruktivisme merupakan pandangan dalam filsafat yang sesuai dengan semua pengetahuan adalah "dibangun" sebanyak itu bergantung pada konvensi, manusia persepsi, dan pengalaman sosial [. rujukan? ] Konstruktivisme mengusulkan definisi baru untuk pengetahuan dankebenaran baru yang membentuk paradigma , berdasarkan subjektivitas antar-bukan klasik objektivitas , dan terhadap viabilitas bukan kebenaran. konstruktivisme Piaget, Namun, yang percaya konstruksi objektivitas-dapat divalidasi melalui eksperimen. Titik pandang konstruktivis adalah pragmatis, seperti Vico mengatakan: "norma kebenaran yang telah berhasil."
Ini berasal di bidang sosiologi di bawah istilah " konstruksionisme sosial "dan telah diberi nama" konstruktivisme "ketika mengacu pada epistemologi filosofis, meskipun" konstruksionisme "dan" konstruktivisme "sering digunakan secara bergantian. [ rujukan? ] Konstruktivisme juga muncul di lapangan dari Hubungan Internasional , di mana tulisan-tulisan Alexander Wendt yang populer. Menggambarkan karakteristik sifat realitas International ditandai dengan 'anarki' katanya, "Anarki adalah apa yang membuat negara itu."
[ sunting ]kemunduran Masalah
Artikel utama: argumen Regress
"... Untuk membenarkan satu keyakinan harus banding ke keyakinan dibenarkan lebih lanjut Ini berarti bahwa salah satu dari dua hal dapat terjadi.. Entah ada [beberapa keyakinan] epistemologis dasar yang kita dapat dibenarkan dalam memegang tanpa bisa membenarkan mereka atas dasar apapun keyakinan lain, atau lain untuk setiap keyakinan dibenarkan ada regresi tak terbatas (potensial) pembenaran [] teori nebula. Pada teori ini tidak ada dasar batu pembenaran. Pembenaran hanya meander masuk dan keluar melalui kami jaringan keyakinan, berhenti tempat. " [10] Yang jelas tidak mungkin menyelesaikan rantai tak terbatas penalaran dianggap oleh beberapa orang untuk mendukung sikap skeptis . "Kebijaksanaan sejati adalah mengetahui Anda tahu apa-apa." (Socrates)
[ sunting ]Respon terhadap masalah regresi
Banyak epistemologists belajar pembenaran telah berusaha untuk berdebat untuk berbagai jenis rantai penalaran yang dapat melepaskan diri dari masalah kemunduran.
[ sunting ]Infinitism
Hal ini tidak mungkin untuk seri ada yg membenarkan tak terbatas. Posisi ini dikenal sebagai " infinitism ". Infinitists biasanya mengambil seri terbatas menjadi hanya potensial, dalam arti bahwa seorang individu mungkin memiliki banyak alasan tanpa batas waktu yang tersedia baginya, tanpa sadar memikirkan semua alasan ketika diperlukan. Posisi ini sebagian didorong oleh keinginan untuk menghindari apa yang dilihat sebagai kesewenang-wenangan dan lingkaran dari pesaing utamanya, fondasionalisme dan coherentism. Dalam matematika, suaturangkaian tak terbatas akan sering bertemu - (ini adalah dasar dari kalkulus ) - satu sehingga dapat memiliki seri tak terbatas argumen logis dan menganalisanya untuk konvergen (atau non-konvergen) solusi.
[ sunting ]Fondasionalisme
Foundationalists menanggapi masalah regresi dengan mengklaim bahwa beberapa kepercayaan yang mendukung keyakinan lain tidak sendiri membutuhkan pembenaran oleh keyakinan lain. Kadang-kadang, ini keyakinan, berlabel "dasar," yang dicirikan sebagai keyakinan yang kebenarannya satu langsung menyadari, atau sebagai keyakinan yang membenarkan diri, atau sebagai kepercayaan yang sempurna.Menurut salah satu bentuk permisif khususnya fondasionalisme, sebuah keyakinan dapat dianggap sebagai dasar, dalam arti bahwa hal itu mungkin dianggap benar sampai bukti mengalahkan muncul, selama keyakinan tampaknya percaya untuk menjadi benar. [ rujukan? ] Lain-lain berpendapat bahwa kepercayaan adalah dibenarkan jika didasarkan pada persepsi atau suatu pertimbangan apriori tertentu.
Kritik utama adalah bahwa hal itu fondasionalisme diduga mengarah pada penerimaan atau sewenang-wenang dibenarkan keyakinan tertentu. [11]
[ sunting ]Coherentism
Lain menanggapi masalah regresi adalah coherentism , yang merupakan penolakan terhadap asumsi bahwa regresi hasil sesuai dengan pola pembenaran linier. Untuk menghindari tuduhan lingkaran, coherentists berpendapat bahwa keyakinan individu dibenarkan sirkular dengan cara itu cocok bersama-sama (coheres) dengan sisa dari sistem kepercayaan yang menjadi bagiannya. Teori ini memiliki keuntungan untuk menghindari kemunduran yang tak terbatas tanpa mengklaim khusus, status mungkin sewenang-wenang untuk beberapa kelas tertentu dari keyakinan. Namun, karena sistem dapat koheren sementara juga menjadi salah, coherentists menghadapi kesulitan untuk memastikan bahwa seluruh sistem sesuai dengan realitas.
[ sunting ]Foundherentism
Ada juga posisi yang dikenal sebagai " foundherentism ". Susan Haack adalah filsuf yang hamil, dan itu dimaksudkan untuk menjadi perpaduan fondasionalisme dan coherentism. Salah satu komponen dari teori ini adalah apa yang disebut analogi "dari teka-teki silang."Sedangkan, mengatakan, infinists menganggap kemunduran alasan sebagai "berbentuk" seperti sebuah baris, Susan Haack berpendapat bahwa lebih seperti teka-teki silang, dengan beberapa baris yang saling mendukung satu sama lain. [12]
[ sunting ]Apa yang orang tahu?
Pertanyaan terakhir yang akan dihadapi adalah pertanyaan tentang apa yang orang tahu. Di jantung wilayah studi ini adalah sikap skeptis , dengan pendekatan yang terlibat berusaha untuk menyangkal beberapa bentuk tertentu itu.
[ sunting ]Skeptisisme
Artikel utama: skeptisisme filosofis
Skeptisisme adalah terkait dengan pertanyaan apakah pengetahuan tertentu adalah mungkin. "Jika kita tidak bisa melanjutkan ke titik B sampai kami telah membuktikan titik A, dan jika untuk membuktikan titik A kita harus membangun dengan kepastian yang mutlak, maka terlihat seolah-olah kita akan memiliki waktu yang sangat sulit membuktikan titik sama sekali. " Skeptis berpendapat bahwa kepercayaan di sesuatu tidak selalu membenarkan sebuah pernyataan pengetahuan itu. Dalam skeptis menentang fondasionalisme , yang menyatakan bahwa harus ada beberapa keyakinan dasar yang dibenarkan tanpa referensi kepada orang lain. Tanggapan skeptis ini dapat mengambil beberapa pendekatan. Pertama, menyatakan bahwa "kepercayaan dasar" harus ada, sebesar kesalahan logis dari argumen dari ketidaktahuan dikombinasikan dengan lereng licin . Sementara fondasionalis itu akan menggunakan Münchhausen Trilemma sebagai pembenaran untuk menuntut validitas keyakinan dasar, skeptis itu akan melihat masalah tidak dengan mengakui hasilnya.
Bagian ini membutuhkan ekspansi .

[ suntingPerkembangan]dari skeptisisme
Pada awal abad ke-20, gagasan bahwa kepercayaan harus dibenarkan seperti menghitung sebagai pengetahuan kehilangan dukungan.Fallibilism adalah pandangan bahwa mengetahui sesuatu yang tidak berarti kepastian tentang itu. Charles Sanders Peirce adalah fallibilist dan dikembangkan sebagian besar bentuk fallibilism dapat ditelusuri ke Karl Popper (1902-1994) yang pertama buku Logik Der Forschung(Logika Investigasi), 1934 memperkenalkan dugaan mengubah "" ke dalam filsafat ilmu dan epistemologi pada umumnya. He adumbrated a school of thought that is known as Critical Rationalism with a central tenet being the rejection of the idea that knowledge can ever be justified in the strong form that is sought by most schools of thought. His two most helpful exponents are the late William W Bartley and David Miller, recently retired from the University of Warwick. A major source of on-line material is the Critical Rationalist website and also the Rathouse ofRafe Champion .
Bagian ini membutuhkan ekspansi .

[ edit ]Practical applications
Far from being purely academic, the study of epistemology is useful for a great many applications. It is particularly commonly employed in issues of law where proof of guilt or innocence may be required, or when it must be determined whether a person knew a particular fact before taking a specific action (eg, whether an action was premeditated). Another practical application is to the design of computer interfaces. For example, the skills, rules, and knowledge taxonomy of human behavior has been used by designers to develop systems that are compatible with multiple "ways of knowing": abstract analytic reasoning, experience-based 'gut feelings', and 'craft' sensorimotor skills.
Other common applications of epistemology include:
 Artificial Intelligence
 Cognitive Science
 Cultural Anthropology (Do different cultures have different systems of knowledge?)
 History and archaeology
 Intelligence (information) gathering
 Knowledge Management
 Mathematics and science
 Medicine (diagnosis of disease)
 Ilmu sakit saraf
 Behavioral neuroscience
 Product testing (How can we know that the product will not fail?)
 Psikologi
 Filsafat
 Linguistics
 Logika
 Sastra
 Religion and Apologetics
 Sosiologi
 Testimony